1、你可以先找他的兴趣点
6点前完成作业 吃过饭 带你出去轮滑 或者去找小朋友多的地方玩耍 来提示他 .....假如你晚了2小时 你就少玩2小时 假如你晚了3小时 你就哪也别去了 兴趣点非常重要 必须要~是他喜欢的 你只须把需要提出来了 没完成 就没得空间 他会了解的 记得要他一个人检查作业哦 改完错误 才算完成
二 、孩子子的注意力是非常难集中的，这是非常正常的现象。
有些孩子子由于练钢琴或者什么乐器，可能注意力可以得到肯定的改变，但孩子就是孩子，7、8岁的时候正是对什么都充满好奇心，坐不住，就想乱动，如此的话，父母应该有意识的训练孩子的注意力，譬如告诉孩子，完成作业就能看半个小时的动画片等等，适合的奖励，对孩子形成好习惯是一种好的促进方法，但奖励的方法必须要适度适当！3、小学一年级的孩子写作业磨蹭如何解决？
孩子目前上小学一年级，上课不是非常认真，写10分钟作业可以写2个小时，一直边写边玩儿，请问过来的孩子父母，有没好的办法告诉我。
第一把孩子身边和桌子上能玩的东西都拿走。降低这类东西对孩子的干扰。
第二是给孩子规定好写作业的时间，到时间了，就停止不写了，不可以让孩子拖延下去。
第三是主动的让孩子去预测时间，并且告诉孩子若是他预测的时间节省下来了，可以获得你的认同和奖励。第四 是孩子写错了，不要立刻就纠正，改错，而是做完之后检查。但检查的时候必须要一定孩子做的到的,并帮助孩子总结做到的经验。
第五对孩子办不到的，要借助孩子做到的经验去让孩子自己想方法改。
第六答应孩子其他的时间不可以由于写作业，而随便的剥夺。而是要尊重孩子其他看电视，游戏，找伙伴等权利。
1、善用小闹钟。
用闹钟督促孩子做作业，有益于孩子迅速有效的做完作业。在孩子用闹钟前，有个孩子做作业的速度相当慢，一直一会儿喝水，一会儿玩橡皮，20分钟的作业拖一个多小时还不可以完成。后来，孩子母亲想了个主意，她天天依据孩子的作业总量和孩子做作业的效率，帮孩子估算出做作业需要的时间，然后让孩子在写作业之前先上闹钟，闹钟在孩子做完作业的期限前10分钟响。从这将来，这位妈妈再不需要在孩子后面催促“快点、快点”，闹钟是他最好的催促。同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成功感，不再把作业当作帮爸爸妈妈完成任务，学习愈加自觉。
2、规定时间未完成立即停止。
有的孩子写作业拖延时间拖成习惯了，天天都要到晚上十点才能做完作业，降低了睡眠时间，致使第二天上课没精神，减少了学习效率。周而复始，导致恶性循环。这个时候，我感觉可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，不少父母规定孩子九点钟睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没完成，就不再写了，需要孩子需要睡觉。作业未完成，会爱到老师的批评。将来，孩子就会抓紧时间完成了。这是个狠招，父母要具状况而定，不可以多次用，只能在重点时用上几次。
3、把作业当成人高考试。
记得前一段时间在一本教育杂志上看到一篇非常不错的文章，现推荐给大伙。记得女儿上三年级时，做家庭作业一直磨磨蹭蹭。两三道题，本应20分钟就能做完，可她却要耗上近两个小时。她，从书包里拿出书本就要花上几分钟时间，翻书、打开作业本也心神不定。做作业也是东张西望，常常做一些与作业无关的事：抠抠手指甲，拿她喜欢的东西玩上一会儿，或是忽然发问：“爸，这星期天你休息吗？”“妈，咱们什么时间买鞋去？”有时还要到另一个房间转一圈，要么就停下来整理一下书桌。做一道题，要反复探寻书中的有关内容，甚至还要打电话问同学。由于写得不工整，或写错了，就要撕掉几张作业纸……如此，天天都要耗到非常晚才能勉强交差。一撂笔，就随声而出：“唉，很不容易做完了。爸，你该给我检查了！”这个时候，我要立即放手手中的活儿，像校对员一样，耐心、仔细核查。出现错处，让她改，就更是件麻烦事：第一是不情愿离开刚看时间不长的动画片，要喊上两三遍，甚至动怒，她不才情愿地过来。到我面前，又会反问我：“如何了？老师就是这么讲的！”我还要耐着性子，给她讲出现错误是什么原因，她才动手改。总之，比较容易的几道题，把大家折腾得够呛！由于做作业磨蹭，女儿的空闲时间全被占用了，没玩的和做其他事的时间。所以，她对学习开始产生厌烦情绪，总盼着放假。又由于作业不抓紧时间，到考试时，会做的题也做不完，导致学习成绩降低。这所有引起了我的看重。
于是，我决定给我女儿支一招，将作业当成人高考试来完成。一天，女儿放学回家，正要打开书包做作业，我便过去对她说：“从今天开始，咱们把作业当考试吧，如何？”女儿一愣，诧异地问我：“如何考啊？”我就反问她说：“你们考试有哪些规定吗？”女儿不假思索地说：“当然有啦！”于是，我们两个边写边说，或有关考试的需要一一记录下来，并对女儿说，按报考条件完成作业，你就能干自己想干的事。一听这话，女儿的劲头更足了，快点拿来闹钟，让我帮她计算一下做完作业所需要的时间，飞速将闹钟上好弦，用非常短的时间将作业所需要的用具筹备齐全，俨然一副考试的架势。我提醒她说：“考试可不让看书呀！”女儿非常自信地说：“我不看书也都会”。“考试”开始了，看到女儿一本正经的样子，我打心眼里开心。原来要耗上两个小时才能完成的作业，今天只用了二十几分钟。闹钟一响，女儿将作业本递给我，风趣地说：“父亲老师，给我判卷子吧！”经过一个月的将作业当成人高考试的练习，女儿做作业的速度快了很多，准确率也大大提升。这种方法不但激起了她的学习兴趣，也给大家全家的生活增加了很多乐趣。
4、日常注意培养孩子的时间观念。
其实一个孩子时间观念不强，绝不会只不过表目前学习方面，而应该是表目前生活与做事的很多方面。一个时间观念不强的孩子，不但做作业慢，做任何事都慢！所以平常在日常每个方面都应该注意培养孩子的时间观念。譬如：我的儿子和他表弟每次游泳完回来之后都要洗澡，假如父母不提醒他们时间，两个人可以在里面打打闹闹洗上半个小时不出来，这边的作业还没有动。这就说明孩子的时间观念不强。后来我就有了经验，规定孩子只能洗10分钟，而且不给闹钟，让孩子自己估计时间！如此孩子的脑子里就有了时间观念，到了大约10分钟时间，孩子就会快点出来，有时我还会问两个孩子：你估计你洗澡刚刚用了多久？答的准确的孩子，我会表彰他，说他时间观念强；吃饭时也一样，我会规定孩子需要要在20分钟内吃完，吃完饭后，估计一下自己吃饭花了多久，看看自己估计的时间与真实的时间相差多大；早上起床我也规定时间，7点听到闹钟铃响，需要自己起来，15分钟时间着装、洗脸、刷牙。7点15分按时早读，读20分钟。常常督促，孩子的时间感就变强了。
5、一分钟专项练习，让孩子感受一分钟可以做多少事。
（1）天天筹备几十个简单的加减法口算题（年级不同，困难程度不同）。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题目。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时几分钟也没写一个字，写不出一个小题。 (2）一分钟写汉字练习，找一些笔画和书写困难程度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写出多少个字。记下每次的状况，并进行对比。 （3）一分钟写数字练习。天天让孩子训练一分钟写“0123456789”的迅速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，伴随写得组数愈加多，孩子的书写速度变快，更能感到一分钟能做这么多事。
以上练习让孩子领会到时间的宝贵，原来一分钟可以做这么多事情，珍惜时间。同时也提升了孩子的写字速度和做题速度。练习时以1分钟为一组，天天练二到三组。在练习的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比。
6、少催促，多表彰。
孩子做事情磨蹭的时候，不少父母喜欢不停地喊，不停地催促。结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，父母就更生气！应该反过来，随时察看孩子在日常的表现，准时发现孩子快的一面，强化孩子快的时候，孩子一旦速度快了，立刻表彰。譬如：“今天穿衣比昨天快多了！”“今天吃饭速度真快！”“今天作业速度比昨天快了5分钟”。“今天整理书包比昨天快多了。……”多找孩子快的时候表彰之，孩子慢的时候，装做看不见，故意淡化它，要让孩子不断意识到自己确实比以前快了。
