一个学期马上结束，在初中二年级第一学期的学习中大家接触到了物理这门学科，大伙物理对这门学科是否有不少疑惑之处呢？就让大家最帅的物理老师给大伙做个简单介绍吧，怎么样做好物理学科的学习！
第一要和大伙明确的是，物理是一门特别有趣、有用的学科，它和语文、数学等其它课程有着不一样的特征，其学习需要和办法也就有所不同。那样，如何才能学好物理呢？这里给大伙汇总了两点需要。
1维持浓厚的学习兴趣
跟大伙说几个小故事吧！据了解首次世界大战期间，一名法国飞行员在两千米高空飞行时，发现身边有一只小虫在飞，他伸手抓来一看，居然是一颗子弹！这个故事你信吗？另有报载，英国的两位物理学家布拉格顿和钦特里，为了进行实验，便进到面包房里的烤箱内，将烤箱的温度渐渐升高，直到烤箱内干燥空气的温度升高到160度才停止，他两个居然在里面停留了几个小时，然后又安然无恙地走出来了，这可能吗？
要回答这类问题，就需要拥有物理常识，由于物理常识就是帮助大家知道自然、讲解自然的，你们看，物理学居然是这么神奇有趣！大伙是否对物理学习有一丝丝期待了呢？
2掌握察看
物理学是一门和实验关系十分密切的学科，物理学中规律性的常识都是从物理现象中抽象概括出来的。因此，看重察看和实验，对学好物理常识有特别要紧的意义。实验能帮助大家形成正确的物理定义，增强察看物理现象和剖析物理问题的能力，加深对物理规律的理解。那样怎么样察看物理实验呢？
察看一般有两种方法：一是借用于双眼直接察看，二是通过仪器进行间接察看。
3察看可分为三步进行：一看、二找、三定。
一看，就是第一要掌握看现象。看又可以通过三个途经进行：一是看日常的物理现象。比如：大家看太阳光穿过窗户射进教室里，若照着漂浮的灰尘，会发现光通过的路线是直的。二是看实验，看实验中呈现的现象。比如：把筷子插入盛有水的杯子中，会看到筷子从水面以下变得向上弯折，说明光从水中进人空气时，改变了传播方向，这比前面的察看又进了一步。三是看图形，通过图形发现规律。比如：通过看课本上《透镜》一节的插图，可以察看出凸透镜和凹透镜在架构特征和光学特征上有什么区别。
二找，就是在反复察看很多物理现象的基础上，找出物理规律。比如：射进教室的太阳光、电影放映机射向银幕的光束黑夜里手电筒射出的光等，通过的路线都是直的。因此，大家就能总结出“光在空气里是沿直线传播”的规律。找规律是察看的主要目的之一。
三定，就是确定条件。因为任何物理规律的成立都是有条件的，因此，总结规律时，必须要考虑它在哪些条件下成立。比如：光的直线传播规律的条件是“同一种均匀介质”。教师的演示实验是同学们常常察看的现象，应做到认真仔细地察看和剖析考虑。弄清仪器的架构有什么特征，仪器、仪表的刻度有什么特征，各种仪器的量程和分度值是多大，实验由哪几部分组成，实验出现什么现象等等。
对于分组实验，每次实验前必须要做好预习筹备，明确实验目的，了解实验的原理，知道用到什么实验器材及器材的性能和用法，明确实验的操作步骤及察看内容，实验中认真操作、察看，实事求是地记录必要的数据、实验后再对数据进行剖析，得出适当的结论。整个实验过程中，都要手、眼、脑并用。
听完老师对物理学科的简单介绍，同学们对物理也有一个大概的认识了吧！爱因斯坦曾说过：“成功=艰苦的劳动+正确的办法。”只须同学们学会了正确的学习技巧，努力训练，准时纠正我们的学习误区，肯定能在初中二年级下打好物理学科基础，为中考加分！
