先知道孩子私藏手机的原因（动机），在知道孩子私藏手机是什么原因过程中，爸爸妈妈需要以一个朋友交谈的姿态来进行，若过于强硬，孩子难免反感和反抗，试着以朋友的身份去知道他们的需要，倾听孩子的内心。
发现高中儿子私藏手机如何解决
1、交流知道缘由。检验与儿子进行打开而非责备的对话，知道他为何感觉需要悄悄运用手机。可能是由于学习重压、外交需要或是简略的文娱放松。问询他是不是遇见了那些问题或重压，需要经过手机来缓解。
2、打造信赖。表达你对他的信赖和知道，让他了解你乐意倾听并支撑他，而不是一味地制止和惩罚。
3、规定玩手机的时间。在家，肯定束缚孩子运用手机的时间，一方面可以有效预防孩子近视，其次还可以提防孩子沉浸于其中，没办法自拔，让孩子可以借助更多的时间接触愈加有意义的作业。
4、让孩子意识到手机的害处。你不说，孩子可能一向不感觉玩手机有哪些风险，比方会让视力降低，影响学习，朋友降低，体重增加等等。
5、增强孩子的自制力。孩子长这么大应该懂点事，了解每天玩手机欠好，但就是忍不住玩，这其实是自制力差的体现，所以父母应当重点培育孩子的自制力，让孩子自己合理地玩手机，自律的人才会更优秀。
6、供给替代活动。鼓励儿子参加其他活动，如体育。
高中生玩手机的害处有什么
风险一
很多初中生沉迷于手游或聊天工具，上课时刻仍不封闭手机，悄悄用，没办法专门听课。中学阶段的课程有适合高的系统性和连贯性，一旦高中生某一阶段的常识没把握，后边阶段的常识就会变得很难知道，后期需要支付更多的精力才能补上。所以说，课堂上玩手机对学生学习影响特别紧急。
风险二
长期低头打游戏，容易使颈椎关节发生错位，还可能患上腕管综合征、腱鞘炎等。不只这样，低头族长期沉迷玩手机，除去影响视力外，还比较容易引发白内障。假如高中生的头一直前倾盯着手机屏幕，会缩短脖子的肌肉，增加脸颊部位遭到的地心引力，致使下颌松垂，还会致使脸颊下垂等。
风险三
互联网上的信息水平参差不齐，而初中生是非分辨能力尚未成熟，一些不健康、偏激的信息总是以迎合青年味口的形式出现，影响高中生的价值取向。除此之外，更有学生通过手机互联网小孩子早恋网恋；还有部分学生由于长期习惯用手机与人在互联网上交流，而现实日常反而不愿与人交流等等。
如何让孩子适当的用手机
1、满足孩子在现实日常的需要。
依据马斯洛的需要理论，目前的孩子都已经拥有了生理需要和安全需要的保障，那样爸爸妈妈就应该和孩子之间打造情感链接，满足孩子的情感需要，增加和孩子之间的互动。这既能够让孩子把时间和精力投入到亲子关系的相处当中来，也可以解决孩子沉迷于手机的问题，这也可以让孩子想面对面地和爸爸妈妈去正面交流，伴随孩子年龄的增长，再不是那个幼年时期只须爸爸妈妈抱在腿上讲故事就能的小宝贝，需要的是爸爸妈妈和孩子之间可以真诚的对待，父母要用温暖的拥抱来解决和孩子之间的尴尬。
2、丰富孩子的业余生活。
不少孩子的生活被概念为学习，此外，没什么事情可言，那样孩子在假期假如能获得手机，就会紧握住不放，父母应该帮助孩子做一个适合的学习计划，既能够让孩子有空闲放松，也可以让孩子有空闲学习，不要让孩子的生活过于单一，这种枯燥乏味的生活只能让孩子想要逃离。
3、增加孩子在现实日常的认同度。
爸爸妈妈应该帮助孩子在现实日常去认清自我。并且拟定适当的计划，不断地健全自我，当孩子有进步的时候，爸爸妈妈要给予孩子肯定的认同与鼓励。这在日常找到了收获感，孩子才不会在虚拟的世界里去寻求安慰，这也可以鼓励孩子在遇见困境的时候有勇气去面对，当孩子的世界变得丰富多彩，而且信心十足的时候，就不会再一路依靠于手机。
4、定时选材。
和孩子约定好玩手机的时间，并引导孩子去挑选内容，这既能够让孩子放松，同时也可以满足孩子玩手机的需要。
生活是丰富多彩的，不只在手机上才能看到外面的世界，爸爸妈妈要适当的安排时间伴随孩子去发展我们的眼界，鼓励孩子去看到更多的美好，这才能让孩子放手手机，想走出家门，感受日常更多的乐趣。
